四川:医学院校给全科留空间

  建立健全适应行业特点的全科医生成就制度。开设医学类专业的院校须设置全科医学教研室、全科医学系或全科医学学院面向全体医学类专业学生开展全科医学教育和全科临床见习实习。  建立健全适应行业特点的全科医生成就制度。开设医学类专业的院校须设置全科医学教研室、全科医学系或全科医学学院面向全体医学类专业学生开展全科医学教育和全科临床见习实习。

    
  《意见》指出到2020年城乡每万名居民拥有3名合格的全科医生其中平均每家乡镇卫生院不少于两名(三州不少于1名)。为此要大力推进以住院医师规范化培训为主的全科人才成就模式再接再厉到2020年全科专业招收数量达到当年总招收计划的20%并逐年增加。鼓励二级及以上医院有关专科医师和具有执业(助理)医师资格的乡村医生参加全科医生转岗培训。

    到2020年基层医疗卫生机构90%以上的在职在岗执业(助理)医师接受全科医生转岗培训。
  《意见》强调基层医疗卫生机构内部绩效工资分配可设立全科医生津贴。提升全科医生工资水平使其工资水平与当地县区级综合医院同等条件临床医师工资水平相衔接。在全科医生的聘用上基层医疗卫生机构在核定的编制内要保证全科医生的配备对本科及以上学历医学结业生或经住院医师规范化培训合格的全科医生要优先安排。

    对培训合格到农村基层执业的全科医生可实行县管乡用;对培训合格到村卫生室工作的助理全科医生可实行乡管村用。
  《意见》还明确本科及以上学历结业、经全科专业住院医师规范化培训合格并到基层医疗卫生机构工作的可斩钉截铁参加中级职称考试。基层全科医生参加中级职称考试或申报高级职称时外语成绩可不作为申报条件对论文、科研不做硬性规定。